Kinderen lezen nog slechter: ‘Lessen gaan niet genoeg over inhoud’

Het niveau van de leesvaardigheid van basisschoolleerlingen blijft dalen. Uit een nieuw rapport van de Inspectie van het Onderwijs blijkt dat slechts de helft van de leerlingen aan het einde van het basisonderwijs goed genoeg kan lezen om te kunnen functioneren in de maatschappij. Experts zeggen dat de knop heel snel om moet bij de …
Ga door met het lezen van Kinderen lezen nog slechter: ‘Lessen gaan niet genoeg over inhoud’